HISTORIA

Las matemáticas tienen una larga historia, desde la concepción de la civilización humana a estado arraigada al hecho de hacer mejor la calidad de vida, se evidencia desde la implementación de la misma por las grandes culturas para su desarrollo  económico, productivo, social, etc.


En el siguiente link encontrarán la historia detallada en modo linea de tiempo
https://www.tiki-toki.com/timeline/entry/1063210/Historia-de-las-Matematicas/

VIAJE HISTÓRICO 

Primeros indicios de las matemáticas en el mundo 5000-4000 aC

En varias partes del mundo se ven huesos, rocas pintadas con patrones geométricos y diferentes piedras para contar

Invención del sistema decimal y numérico 4000-3500 aC

En Mesopotamia los sumerios desarrollan uno de los primeros sistemas numéricos, compuestos por 60 símbolos.

Invención del calendario 4000-3400 aC

En Egipto se inventa un calendario preciso astronómico.

Babilonia y Egipto 4000 aC

Las matemáticas estaban dominadas por la aritmética, con cierto interés en medidas de cálculos geométricos y sin mención de conceptos matemáticos como los axiomas o las demostraciones.

El sistema decimal 3400-3100 aC

En Egipto se implementa este sistema el cual permite contar de manera indefinida.

Aparición de textos 3000-2500 a.C

Los textos antiguos que se poseen proceden de Mesopotamia, algunos textos cuneiformes tienen más de 5000 años de edad. Sé inventa en China el primer ábaco – instrumento mecánico para calcular. Sé inventan tablas de multiplicar y se desarrolla el cálculo de áreas.

Civilización babilonia 2000 a.C

Se da un segundo valor aproximado al número π (3,125), también existían tablas con multiplicaciones, raíces cuadradas cubica y otras cuentas

Tales De Mileto 624 A.C - 546 A.C

Se introdujo la idea de que las afirmaciones matemáticas expresadas de forma precisa podían ser demostradas lógicamente mediante un argumento formal. Esta innovación señaló el nacimiento del teorema, ahora uno de los fundamentos de las matemáticas.

India 0550 a.C

Surge un símbolo para especificar el número cero

Pitágoras 520 a.C

nos regalan el teorema del triángulo rectángulo, también este matemático afirmaba que todo estaba hecho de números, incluso la música.

Matemáticas Griegas 499 A.C – 300 D.C
Los matemáticos de la antigua Grecia se ocuparon preferentemente de la geometría. En realidad, contemplaron los números al estilo geométrico, como medidas de longitud, Para los griegos las matemáticas consistieron en el estudio de los números y de la forma. las matemáticas se convirtieron por primera vez en un área de estudio.

Hindúes 0300 a.C

Conocen el sistema de numeración babilónica por posición y lo adaptan a la numeración decimal, creando así el sistema decimal de posición que s nuestro sistema actual

Arquímedes del 287 a.C.

enseño a calcular el volumen de una esfera y este volumen es igual a dos tercios del volumen en un cilindro circunscrito lo cual serviría para representar el globo terráqueo en planos.

El PAPIRO RHIND Contiene lo esencial del saber matemático de los egipcios.
Entre estos, proporciona unas reglas para cálculos de adiciones y sustracciones de fracciones, ecuaciones imples de primer grado, diversos problemas de aritmética, mediciones de superficies y volúmenes.

Estudio de la trigonometría 1200 DC

Facilitando el reconocimiento científico el estudio de las estrellas

Invención Del Calculo 1660 – 1700 D.C

Newton en Inglaterra y Leibniz en Alemania, inventan el cálculo como estudio del movimiento y del cambio. los matemáticos fueron capaces de estudiar el movimiento de los planetas y la caída de los cuerpos sobre la tierra, los trabajos de las máquinas, el fluir de los líquidos, la expansión de los gases, las fuerzas físicas como el magnetismo y la electricidad, el vuelo, el crecimiento de las plantas y de los animales, la difusión de las epidemias, la fluctuación de los beneficios económicos, y muchos otros fenómenos y procesos dinámicos.

Teoría de los conjuntos 1878-1895

Es creada por el matemático ruso Georg Cantor  

Matemáticas modernas 1900

Las matemáticas constaban de unos doce campos de temáticos: aritmética, geometría, calculo, algebra, topología, trigonometría, análisis matemático entre otras.

Geoffrey Howson Y Jean-Pierre Kahane 1986

Ellos consideran los siguientes cuatro aspectos mediante los que las matemáticas contribuyen a los fines educativos generales: · El desarrollo de la capacidad de razonar · Su carácter ejemplar de certeza · El placer estético que causan, y · Su función de instrumento auxiliar para otras disciplinas.

Matemáticas actuales

Aquí hablamos de todas las ciencias, de las estructuras, ellas tienen origen en el mundo que nos rodea, en las profundidades del espacio y el tiempo, o de la actividad mental del ser humano.

    
 El hecho es que la matemática es un de las grandes ciencias – que a aportado a la humanidad, que ha contribuido al desarrollo de nuestra civilización como seres humanos- mediante ella se ha podido interpretar y dar solución a muchas necesidades- gracias a ella atribuimos grandes avances a nuestra tecnología hoy en día y aún hoy día se siguen usando y que seguirán en uso para seguir avanzando y evolucionando nuestras sociedades, ciencias y tecnologías.